Районный+семинар+02+декабря+2013

02 декабря 2013 года в ГБОУ СОШ № 119 состоялся **районный семинар для учителей иностранных языков** по теме " Способы индивидуализации процесса обучения английскому языку как основа для построения индивидуального образовательного маршрута обучающегося " в рамках научно-исследовательской деятельности школы в качестве экспериментальной площадки с темой " Развитие индивидуального маршрута обучающегося для достижения метапредметных результатов " под научным руководством Ирины Геннадьевны Широковой, кандидата педагогических наук, доцента.

На семинаре учителя иностранных языков посмотрели открытые уроки как опытных учителей ГБОУ СОШ № 119, так и молодых специалистов: media type="custom" key="24584694" media type="custom" key="24572844"
 * Открытый урок учителя высшей категории Татьяны Анатольевны Мяус в 6в классе по теме «Покупки в Британии» как пример применения игровых технологий для достижения предметных и метапредметных результатов;
 * Открытый интегрированный урок английского и шведского языков молодых специалистов Дарьи Юрьевны Пчёлкиной и Елены Владимировны Северовостоковой в 9Б классе по теме «Английский и шведский: ищем сходство»;
 * Открытый урок учителя английского языка Дарьи Викторовны Большаковой в 9А классе по теме «Искусство Британии и России» с использованием электронных образовательных ресурсов;
 * Открытый урок английского языка учителя высшей категории Александры Вячеславовны Смирновой в 6В классе по теме «Открываем Британию», спланированный на основе результатов диагностики ведущих типов мыслительной деятельности обучающихся;
 * Открытый урок учителя английского языка первой категории Тамары Владимировны Швец в 6А классе по теме «Открываем Британию», спланированный на основе результатов диагностики ведущих типов мыслительной деятельности обучающихся;
 * Открытый урок молодого специалиста Екатерины Михайловны Новиковой в 8Б классе по теме «Архитектура: типы зданий» с применением игровых технологий в средней школе для достижения предметных и метапредметных результатов.

Во время круглого стола участникам были предложены выступления по следующим темам: media type="custom" key="24574290" media type="custom" key="24571106" <span style="color: #404040; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 140%;">media type="custom" key="24584586" <span style="color: #404040; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 140%;">Скачать материал "Примеры различных игр": <span style="color: #404040; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 140%; line-height: 0px; overflow: hidden;"> <span style="color: #404040; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 140%;">Ссылка для скачивания теста на определение ведущих типов мыслительной деятельности <span style="color: #404040; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 140%;">Ссылка на статью на сайте Британского Совета и таблицу для создания карты планирования урока <span style="color: #404040; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 140%;">media type="custom" key="24574274"
 * <span style="color: #404040; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 140%;">Открытие Круглого стола – Александра Вячеславовна Смирнова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе (иностранные языки), учитель английского языка высшей категории ГБОУ СОШ № 119;
 * <span style="color: #404040; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 140%;">«Интеграция основного (английского) и второго (шведского) иностранных языков» - Дарья Юрьевна Пчёлкина, Елена Владимировна Северовостокова, молодые специалисты, учителя английского и шведского языков.
 * <span style="color: #404040; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 140%;">«Интеграция дистанционного обучения в процесс изучения английского языка для достижения предметных и метапредметных результатов» - Роза Васильевна Гришаева, учитель английского языка высшей категории
 * <span style="color: #404040; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 140%;">«Дифференциация учащихся по уровню их возможности усвоения материала и скорости в выполнении различных видов упражнений при раздаче индивидуальных заданий в процессе урока» - Анна Владимировна Шулёва, учитель английского языка ГБОУ СОШ № 121
 * <span style="color: #404040; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 140%;">«Применение игровых технологий для достижения предметных и метапредметных результатов» - Татьяна Анатольевна Мяус, учитель английского языка высшей категории, Екатерина Михайловна Новикова, учитель английского языка, молодой специалист
 * <span style="color: #404040; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 140%;">«Способы повышения мотивации обучающихся к изучению испанского языка с помощью презентаций на примере изучения темы ‘Театр’» - Ольга Владимировна Газиева, учитель испанского языка, ГБОУ гимназия № 148 им.Сервантеса
 * <span style="color: #404040; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 140%;">«Диагностика ведущих типов мыслительной деятельности обучающихся - Multiple Intelligences theory» - Александра Вячеславовна Смирнова, заместитель директора по УВР (иностранные языки), учитель английского языка высшей категории, Тамара Владимировна Швец, учитель английского языка первой категории
 * <span style="color: #404040; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 140%;">«Работа в классах с детьми разного уровня. Практические советы» - Светлана Викторовна Ткачёва, методист по иностранным языкам Калининского района, учитель английского языка высшей категории.